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长沙卫校加强管理制度从我开始
作者:admin 来源:未知 时间:2018-03-16 15:11
学校规章制度是学校依法冶教的重要举措。制度要有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展,应形开乡一种制度文化。制度不只是为了管人,还要富有教育性,在“约束”的同时,更应成为全校师生员工的自觉行为,我校认为,我们应该在这方面下点功夫,如如果一味地强调用制度“管”,而忽视思想教育,势必会产生许多不和谐因素。

学校管理制度本身是一个多种类、多层次、多职能的完整体系,是调节和控制学校各个级与师生员工行为的统一准则,不同层次和类別的管理制度具有不同的管理权限和职能。“制度”不能层不变,一定与时俱进。我校认为,完善学校的管理制度应本着这样几点考虑:一与国家的法律法规及上级文件相抵触的要改。二要有碍学校发展、教师发展和学生发展的条条框框有必要修订。三是不符合教育规律的要修订。制度修订后,一定要经过职工民主大会通过后实施。

我校管理制度的建立依据政策法规、结合本校实际、坚持以人为本。学校制度的根本在于管理,管理的目地一是服务,二是规范,三是最大限度的挖掘教育的潜能,充分调动教师的枳极性,四是优化教育资源,使学校健康、全面、和谐、稳步快速发展、可见、制度的建立和完善是领导班子拟定,经全体教职工讨论和职工代表大会通过。

学校制度构建与完善是实施依法治校、提高管理效能的前提。我校认为为完善管理制度的关键是以人为本,我校构建以鼓励与倡导为主的,以促进教师发展为根本目的的教师管理机制。


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